Adaptacions tecnològiques en centres pels discapacitats

Sabeu quina adaptació es fa de les tecnologies en centres amb persones discapacitades? Doncs passem a descobrir-ho.


Així com les noves tecnologies de cada dia són més presents en tots els aspectes de la nostra vida també de cada vegada és més freqüent trobar-les en el món de les persones amb discapacitats. Aquestes tecnologies són fonamentals per ells, ja que són aquests els que hi donen autonomia i les que fan que se sentin integrats en els diferents àmbits: familiar, educatiu, laboral i social.
Per poder dur a terme la normalització de les persones que presenten discapacitats és necessari que aquestes rebin una ajuda que els permeti l'accés a la informació i a un ambient de treball que no els faci sentir diferents.
Les tecnologies han d'arribar a tots per tant de no fomentar l'exclusió tecnològica i no posar-hi barreres.

Les Tecnologies de la Informació i de la Comunicació (TIC) han estat dissenyades sense tenir en compte a les persones que presenten discapacitats, ja que a causa d'un problema no poden fer un ús d'aquestes si no es troben adaptades. Gràcies a les demandes dels professionals i de diverses persones discapacitades es va donar lloc a la creació d'un centre adaptat per a ells:
ASPACE (centre de dia de les Balears) atén a persones amb discapacitats motrius, i fa un esforç per introduir les TIC de forma adaptada per totes les persones que es troben en aquest centre. Degut a que no totes les malalties es troben en el mateix grau, i la gran varietat de necessitats que presenten, fa que s'hagi de treballar molt en la creació de mètodes adaptats per utilitzar les inovacions tecnológiques dins del centre. Per resoldre totes aquestes necessitats l'entorn en el qual es dóna ha de ser flexible per poder-se adaptar i trobar mètodes per afavorir la igualtat. 

ASPACE treballa amb 9 àrees diferenciades:
-Activitats que no es podrien realitzar d'altre forma o que la seva realització seria molt complicada.
-Ajudar a processar la informació.
-Millora en la relació professor-alumne.
-Ampliació de mètodes per poder arribar al currículum.
-Millora de processos de comunicació i llenguatge.
-Més integritat en els diferents àmbits.
-Possibilitat de realitzar psico-diagnòstics.
-Programes de rehabilitació de diversos trastorns.
-Augmentar el nivell d'autoestima. 

Per poder dur a terme tots aquests canvis es fa imprescindible utilitzar un material adaptat que respongui a les necessitats de cada un. Entre ells destaquen:

-Carcassa que només dona la possibilitat d'utilitzar les tecles que són necessàries.
-Taules de comunicació.
-Programes per la creació de fitxes adaptades. Aquestes fitxes es poden utilitzar de manera virtual o de manera manual, ja que poden ser impreses per treballar-les amb llapis.
-Polsador de causa-efecte. 

Els avanços que ha proporcionat ASPACE específics per cada alumne han ajudat molt a les persones del seu centre a poder participar de manera més activa dins la societat i a sentir-se més integrats dins d'ella.


http://canal.uib.cat/canals/Las-Tecnologias-de-la-Informacion-y-Comunicacion.cid161942?categoryId=100133